提倡儿童读经教育 

发扬文化精髓
惠泽菁莪正风

                                                    ——九十老人沈慕羽题 

儿童读经教育理念摘要

王才贵  博士

• 十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期，也是儿童语言文字学习的最佳时期，更是儿童文化素养、高尚人格形成的关键时期。

• 从小教育孩童诵读经典，不仅符合儿童学习的天性，而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶，奠定一生优雅人格的基础。

• 诵读经典同时可以提高孩子们的古文和白话文水平，有助于对其它知识领域的领悟和旁通，促进各科学业的进步。

• 每天二、三十分钟，学习真的很轻松。

• 记忆是一切学习的基础，关键是给儿童背什么？应该背一生可以受益的东西。现在 “死背” 多了，将来才能 “活用” 。

• 该记忆的时候给他记忆，不该理解的时候不要强求理解，这才是合乎人性的教育法则。不要错用教育理念而扭曲了人性，浪费儿童的好时光。

• “经典” 深奥难懂，那只是大人的理解，对儿童来说，背 “经典” 与背 “广告词” 一样简单，他没有难易之分。

• “经典” ，只要从头按照章节，一字一句读下去背起来便是。

• “不求理解，只求熟读”，读多了，他就会背；会背了，便成为他一生的智慧财富。

• 只要懂拼音，有热诚，就可以当老师。

• “小朋友，跟我念” 是教导孩子读诵经典的六字真言。

• 家长、老师的信心和督导是成败的关键。

• 教孩子读诵经典不止是孩子进步，老师和家长也跟着一起进步。

• 我们和小孩一起读，一样的方法，读多了自然就会懂。

背页：

不要低估儿童惊人的吸收能力和潜在的领悟能力。适时给予高度文化的教育，给他深刻的，最好的，最有意义的教材。千万不要因为大人的无知，而让可爱的孩子，天天生活在无聊的环境中，轻易浪费了他无穷的天分。错过时机，一生永不再来。

参考：

儿童读经教育系列 · 弟子规、三字经、 常礼举要 合刊本

# 一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。